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2024年第一期目录 敬请浏览！
目录
01
开放视点
文青
技术和教育
02
本刊专稿
苗逢春
生成式人工智能及其教育应用的基本争议和对策
祝智庭 朱晓悦等
数智技术赋能开放教育再开放
03
学术前沿
史圣朋 鲁珀特•韦格里夫等
人工智能时代的对话式教育技术理论
余胜泉 熊莎莎
基于大模型增强的通用人工智能教师架构
赵晓伟 戴岭等
促进高意识学习的教育提示语设计
04
理论探究
黄洛颖 冯晓英等
智能时代学习设计创新：理念、着力点与关键技术
王一岩 刘淇等
人机协同学习：实践逻辑与典型模式
陈晓珊
人工智能时代教师应如何存在？——基于技术现象学视角的思考
朱莎 杨洒等
智慧课堂情境的课程核心素养评价范式
05
研究报告
李艳 许洁等
大学生生成式人工智能应用现状与思考——基于浙江大学的调查
周建华 陈凤菊等
从工具理性走向价值理性：我国大学生在线教学持续使用意愿的影响因素
吴峰 童弋馨等
老年教育学国际研究综述——基于 WOS 数据库的文献计量分析
05
编余札记
米川
技术与人类
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